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学起plus可逆直流调速系统和位置随动系统作业答案

可逆直流调速系统和位置随动系统

学校: 无

平台: 学起plus

题目如下：

1. 根据专用条款约定的内容和时间，不属于发包人的工作范畴的是（ ）

A. 办理土地征用，拆迁补偿.平整施工场地等工作，使施工场地具备施工条件，并在开工后继续解决以上事项的遗留问题

B. 向承包人提供施工场地的工程地质和地下管线资料，保证数据真实，位置准确

C. 提供年.季.月工程进度计划及相应进度统计报表

D. 确定水准点与坐标控制点，以书面形式交给承包人，并进行现场交验

答案: 提供年.季.月工程进度计划及相应进度统计报表

2. 合同协议书的签订时间为（ ）

A. 中标人确定后15日内

B. 中标通知书发出30日内

C. 口头通知中标人后30日内

D. 中标通知书发出15日内

答案: 中标通知书发出30日内

3. 以下除哪项外，都应该做为无效投标文件处理（ ）

A. 逾期送达或者未送达指定地点

B. 投标文件未按要求密封

C. 投标文件中出现少量错误，但不影响投标文件含义

D. 投标人名称或组织结构和资格预审时不一致

答案: 投标文件中出现少量错误，但不影响投标文件含义

4. 承包人在索赔事件发生后的（ ）天以前，应向工程师正式提出索赔意向通知

A. 14

B. 7

C. 28

D. 21

答案: 28

5. 下面评标委员会成员中符合《招标投标法》规定的是（ ）

A. 某甲，由投标人从省人民政府有关部门提供的专家名册的专家中确定

B. 某乙，现任某公司法定代表人，该公司常年为某投标人提供建筑材料

C. 某丙，从事招标工程项目领域工作满10年并具有高级职称

D. 某丁，在开标后，中标结果确定前将自己担任评标委员会成员的事告诉了某投标人

答案: 某丙，从事招标工程项目领域工作满10年并具有高级职称

6. 由于业主提供的设计图纸错误导致分包工程返工，为此分包商向承包商提出索赔。承包商（ ）

A. 因不属于自己的原因拒绝索赔要求

B. 认为要求合理，先行支付后再向业主索要

C. 不予支付，以自己的名义向工程师提交索赔报告

D. 不予支付，以分包商的名义向工程师提交索赔报告

答案: 不予支付，以自己的名义向工程师提交索赔报告

7. 索赔是指在合同的实施过程中，（ ）因对方不履行或未能正确履行合同所规定的义务或未能保证承诺的合同条件实现而遭受损失后，向对方提出的补偿要求

A. 业主

B. 第三方

C. 承包商

D. 合同当事人一方

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8. 评标委员会成员中，成员人数为（ ）人以上单数，其中经济.技术专家不得少于成员总数的（ ）

A. 3，3/4

B. 3，2/3

C. 5，2/3

D. 5，3/4

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9. 中标的承包商将由（ ）决定

A. 评标委员会

B. 业主

C. 上级行政主管部门

D. 监理工程师

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10. 某工程投标总价为500万，则投标保证金最高不超过（ ）万元

A. 10

B. 20

C. 50

D. 100

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11. 受招标人的委托，代为从事招标活动的中介组织是（ ）

A. 建设单位

B. 施工单位

C. 招标代理

D. 设计单位

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12. 根据我国《招标投标法》规定，招标人需要对发出的招标文件进行澄清或修改时，应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间至少（ ）天前，以书面形式通知所有招标文件收受人

A. 10

B. 15

C. 20

D. 30

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13. 经济合同当事人订立的“保证合同”，其法律形式是（ ）

A. 主合同

B. 从合同

C. 独立合同

D. 无条件地必须履行的合同

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14. 《中华人民共和国招投标法》规定，依法必须招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（ ）

A. 20

B. 30

C. 10

D. 15

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15. 业主在（ ）合同中承担的风险最小

A. 可调总价

B. 不可调总价

C. 单价

D. 成本加酬金

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16. 业主是指（ ）

A. 有一定生产能力.技术装备.流动资金，能够承包工程建设任务的建筑业企业

B. 能对工程建设提供估算测量.管理咨询.建设监理等智能型服务的机构

C. 对某项工程建设有需求，又具有该工程建设资金和准建证件，在建设工程市场中发包工程项目的法人组织和自然人

D. 不用遵守市场规律的客体

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17. 施工合同中，承包人按照工程师提出的施工进度计划修改建议进行了修改，由于修改后的计划不合理而导致的窝工损失应当由( )承担

A. 发包人

B. 承包人

C. 工程师

D. 发包人与承包人共同

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18. 下列关于工程分包说法正确的是（ ）

A. 施工总承包人不得将工程主体结构的施工分包给其他单位

B. 工程分包后，总承包人不再对分包工程承担任何责任

C. 施工总承包人可以将其承包工程中的专业工程自主分包给分包商

D. 分包单位可以将其承包的建设工程再分包给其他单位

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19. 以下除哪项外，其余都为合同争议处理方式（ ）

A. 和解

B. 调解

C. 仲裁

D. 申述

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20. 当出现招标文件中的某项规定与招标人对投标人质疑问题的书面回答不一致时，应以( )为准

A. 招标文件中的规定

B. 现场考察时招标单位的口头解释

C. 招标单位在会议上的口头解答

D. 发给每个投标人的书面质疑解答文件

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21. 招标人应在招标文件中明确规定合同的计价方式。计价方式主要有（）

A. 固定总价合同

B. 单价合同

C. 成本加酬金合同

D. 固定总价加酬金合同

E. 单价合同加酬金合同

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22. 不符合建设工程委托监理合同特征的有（ ）

A. 监理合同可以是个人

B. 监理合同的订立必须符合工程建设程序

C. 监理合同的订立不需符合工程建设程序

D. 委托监理合同的标的物是产生新的物质

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23. 下列关于编制标底的论述，（）是正确的

A. 标底是招标人编制的招标项目的预期价格

B. 编制标底时，首先要保证其完整性

C. 一个招标工程只能编制一个标底，一般是在招标前就制定出来的

D. 标底制定的好坏，直接影响到招标工作的成败

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24. 工程实际进度与进度计划不符时，承包人应当按照工程师的要求提出改进措施（ ）

A. 需经工程师确认后才能执行

B. 因承包人自身的原因造成工程实际进度与经确认的进度计划不符的，所有后果都由承包商自行承担

C. 因承包人自身原因造成的，工程师只对改进措施的效果负责

D. 采用改进措施后，必须顺延工期

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25. 在划分标段时，下列（）应分别招标

A. 建设工程项目中的土建和设备安装

B. 项目各部分彼此联系性小的建设工程项目

C. 建设项目的各项工作的衔接、交叉和配合少，责任清楚

D. 场地集中、工程量不大、技术上不复杂的工程

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26. 合同法律关系的构成要素有( )

A. 主体

B. 内容

C. 客体

D. 权利和义务

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27. FIDIC合同中指定分包商与一般分包商的差异主要表现为（ ）

A. 选择分包单位的权利不同

B. 分包合同的工作内容不同

C. 工程款的支付开支项目不同

D. 业主对分包商利益的保护不同且承包商对分包商违约行为承担责任的范围不同

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28. 被宣布为废标的投标书包括（ ）

A. 投标书未按招标文件中规定封标

B. 逾期送达的标书

C. 投标人不参加开标会议的标书

D. 未按招标文件的内容好要求编写.内容不全或字迹无法辨认的标书

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29. 施工合同按照计价方式的不同可以分为( )等

A. 成本加酬金合同

B. 分别承包合同

C. 固定价格合同

D. 可调价格合同

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30. 工程施工招标一般划分为（）三个阶段

A. 招标准备

B. 招标实施

C. 定标签约

D. 屡约

E. 评标

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31. 根据《中华人民共和国招标投标法》第九条规定：“招标项目按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，应当（先履行审批手续，取得批准）。关于资金或者资金来源是否落实问题，可不在招标文件中载明。”

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32. 公开招标是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。( )

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33. 我国《民法通则》规定，向人民法院请求保护民事权利的普通诉讼事项时效为2年( ）

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34. 建设工程的招标投标主体包括：招标人、投标人、招标代理机构。( )

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35. 有标底招标和无标底招标的内涵的差别在于：一是招标单位在招标过程中是否编制标底；二是评标时是否以标底作为基准对投标单位的报价进行考评

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36. 承包商没按照规定时间提出索赔意向和索赔报告，则失去对该事件请求的索赔权利( )

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37. 标底是招标人编制的招标项目的预期价格。招标工程的标底按定额编制，反映行业最高水平

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38. 建设工程项目标的小，技术复杂、专业性强、潜在投标人少的项目，军事保密项目等，一般可以采用公开招标的方式

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39. 建筑市场的主体是指参和建筑生产交易的各方。其中包括：业主、承包商和工程咨询服务机构。( )

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40. 甲需购进乙公司相关设备，价值100万元，甲应预付定金30万元( )

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41. 艾利斯的REF理论认为：情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的，也称为情绪困扰的ABC理论。其中B是指：

A. 诱发性事件；

B. 在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果；

C. 个体对事件的看法和评价；

D. 驳斥、对抗。

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42. （ ）是指测量结果的稳定性程度。

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 难度

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43. “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（ ）

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 严重冲突

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44. 在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，偏离大多数人的作为异常，这属于（ ）。

A. 以经验作为标准

B. 社会常模和社会适应的标准

C. 病因与症状存在与否的标准

D. 统计学标准

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45. 下列方法，不属于行为矫正治疗的是（ ）

A. 自由联想

B. 系统脱敏

C. 厌恶疗法

D. 强化和惩罚

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46. 团体辅导时，团体大小以（ ） 为宜。

A. 3-4人

B. 6-8人

C. 20-30人

D. 40-50人

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47. 艾利斯的REF理论认为：情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。也称为情绪困扰的ABC理论， B是指（ ）

A. 诱发性事件

B. 在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

C. 个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

D. 驳斥、对抗

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48. 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ ）

A. 社会适应能力

B. 社会化人格

C. 精神面貌

D. 精神状态

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49. 当你身边大多数人选择某种东西时，经常做出相同的选择。这一行心理现象称作：

A. 刻板印象

B. 社会吸引

C. 从众心理

D. 服众心理

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50. 按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ ）

A. 早期经验

B. 教育环境

C. 人格特征

D. 遗传因素

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51. 当目标要求与自身能力相比过高时，人容易陷入以下哪种状态：

A. 兴奋

B. 焦虑

C. 乏味

D. 愤怒

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52. 心理咨询与辅导的基本方法是（ ）

A. 会谈

B. 鼓励

C. 倾听

D. 询问

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53. “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ）

A. 生理健康

B. 生理卫生

C. 心理健康

D. 身体健康

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54. 在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行治疗时，外来的激发性事件A指的是（ ）

A. 上网内容

B. 电脑或网络

C. 青少年基于电脑或网络所产生的精神活动

D. 青少年对网络的依赖信念

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55. 以下对人格的阐述，哪个是正确的？

A. 人格就是指性格

B. 人格等同于气质

C. 气质只是人格中的先天倾向

D. 性格的概念涵盖了人格

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56. 当你身边大多数人选择某种东西时，经常做出相同的选择。这一行心理现象称作：

A. 刻板印象

B. 社会吸引

C. 从众心理

D. 服众心理

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57. 一个感恩生活的人会有如下感受或行为，以下说法不正确的是：

A. 感觉自己是个受害者，喜欢抱怨和指责别人；

B. 感觉自己拥有很多资源；

C. 能感觉到生活是美好的；

D. 比较愿意付出和承担责任。

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58. 女生服用长期避孕药后，下次受孕要间隔多少时间？

A. 一个月

B. 一星期

C. 六个月

D. 三个月

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59. 学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没有做完，东西没收拾完……这些行为表明他有（ ）倾向。

A. 焦虑

B. 过敏

C. 强迫

D. 怀疑

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60. 瑞文标准推理测验的适用范围是（ ）。

A. 2-18岁

B. 6-16岁

C. 5.5岁以上到成人

D. 10-18岁

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61. 对“幸福是被自己吸引过来的”说法的理解，以下正确的是：

A. 通过不正当途径去谋求非法利益；

B. 对什么都无所谓；

C. 把自己的快乐建立在别人的痛苦之上；

D. 更多地关注生活中幸福美好的事物，碰到不美好的也能平和接纳。

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62. 在下列影响人际关系相似的因素中，对人际关系影响最大的是：

A. 兴趣

B. 性格

C. 知识水准

D. 价值观念

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63. 罗杰斯说:“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个品质”——这就是

A. 同情

B. 同感

C. 理解

D. 真诚

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64. 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（ ）

A. 专题讨论法

B. 配对讨论法

C. 脑力激荡法

D. 辩论法

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65. 心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈里窗（Johari Window）”模式，“窗”是指一个人的心就像一扇窗，周哈里窗展示了关于自我认知、行为举止和他人对自己的认知之间在有意识或无意识的前提下形成的差异。其中“你知我不知”的是指：

A. 开放我

B. 隐藏我

C. 背脊我

D. 未知我

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66. 一个一味索取的人，以下说法是正确的是：

A. 觉得生活不够美好，会去奋斗，主动去创造美好生活；

B. 一旦索取不到，会觉得自己是受害者，容易抱怨、指责他人和社会；

C. 积极付出；

D. 对自己的人生负责。

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67. 在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于（）

A. 生理自我

B. 心理自我

C. 物质自我

D. 社会自我

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68. 下面哪种疾病不属于神经症?（ ）

A. 强迫症

B. 社交恐惧症

C. 神经衰弱

D. 强迫型人格障碍

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69. 下列不是消除情绪的方法是：

A. 自我压抑

B. 放松调节

C. 自我安慰

D. 转移调节

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70. 女生流产后要间隔多长时间才可以有性生活，再次怀孕需要间隔多长时间？

A. 一周，一个月

B. 一个月，三个月

C. 一个月，一年

D. 一个月，六个月

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71. 避孕药可以选用哪些？你觉得最安全的是哪一种？

A. 短期、长期、事后紧急、外用；短期

B. 短期、长期、事后紧急、外用；长期

C. 短期、长期、事后紧急、外用；外用

D. 短期、长期、事后紧急、外用；紧急

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72. 一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人 （ ）

A. 比尔斯

B. 弗洛伊德

C. 阿德勒

D. 拉扎洛斯

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73. 宣泄一般是在背地里或在知心朋友中进行的。采取的形式有：

A. 尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来

B. 用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象

C. 通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄

D. 以上都可以

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74. 俗话说“江山易改，秉性难移”是指人格具有：

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整体性

D. 功能性

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75. 在团体辅导中，一旦团体进入正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能增加新的成员，这是（ ）。

A. 封闭式团体

B. 开放式团体

C. 同质团体

D. 异质团体

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76. 不合理信念包括哪些类型？

A. 概括化的评价

B. 绝对化的要求

C. 糟糕至极的结果

D. 一般化

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77. 有效管理情绪的方法有哪些？

A. 宣泄

B. 倾诉

C. 压抑

D. 转移注意力

E. 认知改变法

F. 放松

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78. 不合理信念包含哪些类型

A. 概括化的评价

B. 糟糕至极的结果

C. 一般化

D. 绝对化的要求

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79. 詹姆斯(W.J ames)将自我意识划分为三种形式，它们是（ ）

A. 现实自我

B. 社会自我

C. 心理自我

D. 理想自我

E. 生理自我

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80. 精加工学习知识可以用以下方法：

A. 可以用缩减法，把知识点按照一定规律把多个组块进行缩减

B. 可以用联想法，把知识跟自己熟悉的内容联系起

C. 把内容可视化，用图像代替文字，可提高记忆效率

D. 把知识与音乐结合起来也可提高记忆效率

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81. 一份完整的学习计划应具有以下特征：( )

A. 就是一份时间安排表

B. 学习目标分解明确、学习方法制定得当、学习时间安排合理、学习结果可明确衡量

C. 只要把学习任务分解一下就可以了

D. 要对学习目标既要进行定性分解，也要进行定量分解

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82. 对艾宾浩斯遗忘曲线下列说法正确的是：

A. 知识会随着时间的推移会遗忘，过去的时间越长，遗忘越快

B. 对于杂乱无章的知识点、散文和诗歌，遗忘速度是差不多的，所以对知识要进行合理编码

C. 新学的知识在第一天遗忘最快，知识在头脑里撑过3天，遗忘速度就变慢。所以知识要在前3天及时进行复习

D. 经过精加工的知识不容易被遗忘

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83. 有效管理情绪的方法包含以下哪些：

A. 宣泄

B. 放松

C. 压抑

D. 倾诉

E. 转移注意力

F. 认知改变法

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84. 自我控制体现了人的自我控制和人的能动性，包括了以下（）

A. 自律

B. 自信

C. 最求名誉地位，获得他人好感。

D. 自卑

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85. 恐惧症是对特定的无实在危害的事务和场景的非理性惧怕。它包括（ ）

A. 单纯恐惧

B. 广场恐惧

C. 社交恐惧

D. 密集恐惧

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86. 一个心理健康的人应具备哪些特征（ ）

A. 能正确认识和了解自己，悦纳自己

B. 情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突

C. 能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往

D. 学习成绩优异

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87. 以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念（ ）

A. 心理疾病

B. 精神病

C. 心理失常

D. 心理教育

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88. 经常流产会对女性身体有哪些损伤？

A. 子宫壁变薄，造成习惯性流产或不孕不育

B. 卫生不当，子宫因炎症粘连，造成不孕不育

C. 流产不干净，造成长期出血或发炎

D. 没有影响

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89. 面对生命危机，您可以做些什么？

A. 保持冷静和耐心倾听；

B. 让他倾诉自己的感受；

C. 认可他表露出来的情感，极力试图说服他改变自己的感受；

D. 如果判断他当时自杀的危险性高，不要让他独处。

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90. 自我控制体现了人的自我控制体现了人的能动性，包括了以下（ ）

A. 自律

B. 自信

C. 自我教育

D. 自尊

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91. 张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。在此材料中，该老师运用了（ ）来影响张强的行为方式。

A. 师范法

B. 代币奖励法

C. 行为塑造法

D. 强化法

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92. 面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是：

A. 采取逃避策略

B. 完全地接纳和面对

C. 自责

D. 自怜的耽溺

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93. 在咨询进行了一段时间后，咨询员将两人谈话的要点整理与归钠，然后回应给当事人，这属于（ ）。

A. 简述语意技术

B. 复述技术

C. 摘要技术

D. 询问技术

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94. 某人活泼好动，反应迅速，灵活多变，注意力容易转移，他属于哪种气质类型

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

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95. 在理性——情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（ ）

A. 存在的事实或行为

B. 个人对事实或行为的看法和信念

C. 当事人的情绪反应

D. 治疗方法

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96. 你认为的女生安全期是什么时间？

A. 不知道

B. 2次例假间隔的中间那段时间

C. 例假前七天后八天

D. 例假期间

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97. 关于压力的说法正确的是：

A. 压力可以分为三种类型：正性压力、急性压力和负性压力3种；

B. 压力首先是个体觉知到的，某一情境对于一个人来说可能没有一点压力，但对另一个人来说却充满了压力；

C. 所有压力都是不好的；

D. 引发个体压力或挫折的环境因素具有相似性，压力都是由挫败感引起的。

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98. 关于挫折包含三个方面的涵义，以下正确的是：

A. 包含挫折情境、挫折反应和挫折认知三个方面，核心是挫折反应。含挫折情境、挫折反应和挫折认知三个方面，核心是挫折反应。

B. 包含挫折情境、挫折反应和挫折认知三个方面，核心是挫折情境。

C. 挫折认知是产生挫折感的关键，与个体的经历、志向等有关，决定人的挫折耐受力。

D. 挫折认知是对挫折情境的认识和评价，这是主观体验。

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99. 艾利斯创立了理性—情绪疗法，基于该疗法，他提出了一个解释人行为的ABC理论。下列说法不正确的是（ ）

A. A是诱发性事件

B. B是对A的事件的看法

C. C是事件造成的情绪结果

D. C的结果是由A造成的

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100. 个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的情绪，这属于

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我控制

D. 自我觉知

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101. 艾利斯的REF理论认为：情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。也称为情绪困扰的ABC理论， B是指（ ）

A. 诱发性事件

B. 在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

C. 个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念或对这件事情的看法和评价。

D. 驳斥、对抗

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102. 生活满意度是指：

A. 物质生活满意度；

B. 家庭情感满意度；

C. 子女发展满意度和赡养老人满意度；

D. 以上都是。

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103. 在个别咨询时，咨询者和当事人之间的角度以（ ）为好。

A. 面对面

B. 90度

C. 120度

D. 180度

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104. 关于信度和效度的关系，下面说法正确的是（ ）

A. 信度高的测验，效度一定高

B. 效度低的测验，信度一定低

C. 信度是效度的充分条件

D. 效度高的测验，信度一定高

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105. 以下说法错误的是：

A. 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界限。

B. 去心理咨询的不一定是心理有问题的人，比如有人会针对个人的职业生涯规划或职业发展进行咨询。

C. 健康的人就是没有任何心理异常现象。

D. 判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

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106. 咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为（ ）。

A. 情感反映

B. 内容反映

C. 简述语意

D. 摘要

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107. 和同质团体相比，异质团体的优点在于（ ）

A. 有共同的经历和话题

B. 容易互动

C. 容易共情

D. 更接近现实团体

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108. 对发散性思维下列法正确的是：

A. 发散性思维又称扩散思维、辐射思维或求异思维

B. 发散性思维是创造性思维主要的特点，是测定创造力的主要标志之一

C. 逆向思维是从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式

D. 组合思维是从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一些事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思,生物医学、金融数学等维方式。

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109. 女生合理避孕有哪些方法

A. 安全期避孕

B. 男士戴避孕套

C. 服用避孕药

D. 涂外生殖器避孕药

E. 体外射精

F. 结扎

G. 节育环

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110. 根据MBTI划分的标准，性格可以划分为

A. 外向E---内向I

B. 感觉S---直觉N

C. 思维T---情感F

D. 判断J---知觉P

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111. 挫折调试和压力管理的方式有

A. 改变挫折认知，比如挫折背后是历练和力量，挫折和压力一般化后也觉得很正常；

B. 积极投身实践活动，提升自我，比如暂时把挫折和压力放一放，关注点放到自我成长上；

C. 主动寻求社会支持和心理咨询的帮助，当自己无法解决的时候，求助是很好的方式；

D. 学习和掌握一些自我心理调适方式，比如倾诉和发泄。

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112. 挫折调试和压力管理的方式有：

A. 改变挫折认知，比如挫折背后是历练和力量，挫折和压力一般化后也觉得很正常；

B. 积极投身实践活动，提升自我，比如暂时把挫折和压力放一放，关注点放到自我成长上；

C. 主动寻求社会支持和心理咨询的帮助，当自己无法解决的时候，求助是很好的方式；

D. 学习和掌握一些自我心理调适方式，比如倾诉和发泄。

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113. 解决冲突的技巧包括：

A. 用良好的心态面对人际冲突

B. 学会调控冲突时的情绪

C. 进行积极有效的沟通

D. 置之不理

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114. 心理健康教育是面向大多数心理正常的学生进行的教育，其目的主要是（ ）

A. 预防心理障碍

B. 促进学生心理机能发展与完善

C. 促进学生人格形成和完善

D. 排除心理障碍

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115. 人际交往的原则主要有：

A. 真诚原则

B. 尊重原则

C. 互利原则

D. 利已原则

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116. 定性观察是指（ ）

A. 结构性观察

B. 非结构性观察

C. 参与观察

D. 非参与观察

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117. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）

A. 行为塑造

B. 行为训练

C. 行为矫正

D. 行为强化

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118. （）是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，或者担心即将有可能面临不良处境的一种紧张情绪。

A. 恐惧

B. 焦虑

C. 妒忌

D. 自卑

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119. 自我体验是自我意识的（ ）成分

A. 认知

B. 情感

C. 意志

D. 动机

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120. 代币制属于（ ）。

A. 行为改变法

B. 角色扮演法

C. 精神分析法

D. 理性一情绪疗法

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121. 爱情的三角理论中爱情由以下哪些基本成分组成？

A. 激情

B. 亲密

C. 承诺

D. 以上都是

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122. 个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的情绪，这属于（）

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我控制

D. 自我觉知

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123. 关于压力源下面说法是错误的是：

A. 压力源可以分为三种生物性压力、精神性压力源和社会性压力源三种；

B. 生物性压力源：包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等；

C. 社会性压力源：包括过度拥挤、生活节奏过快、科技进步、违反人权的行为、社会经济地位低下等；

D. 精神性压力源：包括错误的认知结构、个体不良经验、社会、经济、文化因素可以说是导致压力的最主要的环境因素等。

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124. ADD是指（ ）

A. 注意缺陷障碍

B. 学习失能

C. 智力障碍

D. 适应不良

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125. 人际交往的原则主要有：

A. 尊重原则

B. 真诚原则

C. 宽容原则

D. 互利原则

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126. 常吃长期和事后紧急避孕药，对女性身体有哪些损伤？

A. 内分泌失调

B. 造成不规则出血，或经期变长，或血量增多

C. 严重时造成不孕不育

D. 没有影响

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127. 保证装配高度的装配方法不包括（ ）。

A. 互换装配法

B. 组合装配法

C. 修配装配法

D. 调整装配法

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128. 不能提高零件被加工表面的定位基准的位置精度的定位方法是（ ）。

A. 基准重合

B. 基准统一

C. 自为基准加工

D. 基准不变

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129. 为保证各加工表面有较高的相互位置精度，应遵循（ ）。

A. 基准重合原则

B. 基准统一原则

C. 自为基准原则

D. 互为基准原则

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130. 工件定位时，有一个或几个自由度被定位元件重复限制时称为（ ）。

A. 完全定位

B. 不完全定位

C. 欠定位

D. 过定位

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131. 精基准所用的定位基准表面是（ ）。

A. 未加工表面

B. 精度最高的表面

C. 粗糙度只最低的表面

D. 已经加工过的表面

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132. 原始误差是指产生加工误差的"源误差"，即（ ）。

A. 机床误差

B. 夹具误差

C. 刀具误差

D. 工艺系统误差

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133. 当切削塑性材料，切削速度极低，刀具前角较小时，往往产生（ ）切屑。

A. 带状

B. 节状

C. 粒状

D. 崩碎

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134. 刃倾角的功用之一是控制切屑流向，若刃倾角为负，则切屑流向为（ ）。

A. 流向已加工表面

B. 流向待加工表面

C. 沿切削刃的法线方向流出

D. 沿切削刃的切线方向流出

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135. 在生产过程中改变生产对象的形状，尺寸相对位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程称为（ ）。

A. 生产过程

B. 工艺过程

C. 机械加工工艺过程

D. 加工过程

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136. 车床主轴的纯轴向窜动对（ ）的形状精度有影响。

A. 车削内外圆

B. 车削端平面

C. 车内外螺纹

D. 切槽

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137. 造成车床主轴抬高或倾斜的主要原因是（ ）。

A. 切削力

B. 夹紧力

C. 主轴箱和床身温度上升

D. 刀具温度高

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138. 磨削过程中磨粒对工件的作用不包括（ ）。

A. 摩擦阶段

B. 耕犁阶段

C. 形成阶段

D. 碰撞阶段

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139. 下列哪项不属于精加工基准的选择原则（ ）。

A. 精度基准

B. 基准重合

C. 互为基准

D. 自为基准

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140. 刀具磨损可以分为四类:硬质点划痕、冷焊粘结、扩散磨损和（ ）。

A. 物理磨损

B. 化学磨损

C. 底部磨损

D. 顶部磨损

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141. 零件的加工精度不包含下列哪项内容（ ）。

A. 尺寸精度

B. 形状精度

C. 表面精度

D. 位置精度

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142. 插齿加工直齿轮时，插齿机的主运动是（ ）。

A. 工件的旋转运动

B. 插齿刀的旋转运动

C. 插齿刀的上下往复运动

D. 插齿刀的径向切入运动

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143. 下列不属于切削变形程度表示方法的是（ ）。

A. 弯曲系数

B. 变形系数

C. 相对滑移

D. 剪切角

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144. 确定夹紧力方向时，为了减小工件的夹紧变形，应使夹紧力方向尽量朝向（ ）。

A. 大的定位基准面

B. 主要定位基准面

C. 工件刚性较好的方向

D. 工件刚性较弱的方向

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145. 表面发生线的形成方法有（ ）种。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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146. 长V型块能限制的自由度为（ ）。

A. 一个移动及一个转动

B. 一个移动及两个转动

C. 两个移动即一个转动

D. 两个移动及两个转动

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147. 从形态上看，切屑可以分为（ ）种类型。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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148. 车削加工时，切削热大部分是由（ ）传散出去。

A. 切屑

B. 工件

C. 机床

D. 刀具

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149. 切削速度v 、进给量f、切削深度ap对切削温度的影响程度是（ ）。

A. ap最大、f次之、 v最小

B. f最大、 v次之、ap最小

C. v最大、f次之、ap最小

D. v最大、ap次之、f最小

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150. 按照加工误差的性质，加工误差可分为（ ）。

A. 系统性误差和测量性误差

B. 测量性误差和随机性误差

C. 系统性误差和随机性误差

D. 常值性误差和随机性误差

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151. 进给运动通常是机床中（ ）。

A. 切削运动中消耗功率最多的

B. 切削运动中速度最高的运动

C. 不断地把切削层投入切削的运动

D. 使工件或刀具进入正确加工位置的运动

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152. 用中等速度切削脆性材料时容易产生积屑瘤

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153. 刀具后角的大小，可以根据加工情况不同而有所选择，可大些，可小些，也可为负值

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154. 在切削平面内测量的车刀的角度包括刃倾角和后角。

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155. 刀具磨损分为初期磨损、正常磨损、急剧磨损三种形式

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156. 误差复映是由于工艺系统受力变形所引起的

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157. 因为硬质合金刀具的耐高温性能好，所以用它切削时一般不用切削液。

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158. 同一工件，无论用数控机床加工还是用普通机床加工，其工序都一样

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159. 表面的微观几何性质主要是指表面粗糙度。

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160. 采用机床夹具装夹工件，主要是为了保证工件加工表面的位置精度。

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161. 工件以平面定位时的定位误差，只有基准位移误差。

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162. 机床、夹具、刀具三者就可以构成完整的工艺系统

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163. 定位误差包括工艺误差和设计误差

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164. 刀具的主偏角和副偏角选得适当小些，可以减小表面粗糙度。

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165. 加工原理误差是由于机床几何误差所引起的

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166. 粗基准只在第一道工序中使用，一般不能重复使用。

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167. 劳动生产率是指用于制造单件合格产品所消耗的劳动时间。

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168. 切削时出现的积屑瘤、前刀面磨损等现象，都是第Ⅲ变形区的变形所造成的

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169. 减小误差复映的有效方法是提高工艺系统的刚度。

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170. 车削时为获得高的表面质量应采用中速切削。

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171. 切削加工时，进给量和切削速度对表面粗糙度的影响不大

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172. 过定位系指工件实际被限制的自由度数多于工件加工所必须限制的自由度数

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173. 切屑的种类是由工件的材料决定的，无法改变

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174. 工艺系统刚度主要取决于薄弱环节的刚度。

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175. 用同一把外圆车刀分三次车削阶梯轴的同一个台阶，因切削用量变化，故称为三个工步

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176. 节状切屑（挤裂切削）的形成过程是最典型的切屑过程，形成的表面质量也最好

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177. 通过切削刃选定点，垂直于主运动方向的平面称为（ ）。

A. 切削平面

B. 进给平面

C. 基面

D. 主剖面

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178. 轴类零件常用的顶尖孔定位所采用的工艺基准是属于（ ）。

A. 设计基准

B. 装配基准

C. 粗基准

D. 附加基准

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179. 靠前刀面处的变形区域称为（ ）变形区。

A. 第一

B. 第二

C. 第三

D. 第四

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180. 为减小传动元件对传动精度的影响，应采用（ ）传动。

A. 升速

B. 降速

C. 等速

D. 变速

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181. 工件所有表面都需要加工时，应当选（ ）为粗基准。

A. 任一表面

B. 余量小的表面

C. 平面

D. 余量大的表面

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182. 精整、光整加工的主要任务是（ ）。

A. 减小表面粗糙度

B. 增大表面粗糙度

C. 减小装配间隙

D. 增大装配间隙

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183. 车削时为降低表面精糙度，可采用（ ）的方法进行改善。

A. 增大主偏角

B. 增大进给量

C. 增大副偏角

D. 增大刀尖圆弧半径r

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184. 安装外车槽刀时，刀尖低于工件回转中心时，与其标注角度相比。其工作角度将会（ ）。

A. 前角不变，后角减小

B. .前角变大，后角变小

C. 前角变小，后角变大

D. 前、后角均不变

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185. 由于工件材料以及切削条件的不同，切削的变形程度也不同，因而所产生的切屑也不同，切屑的可分为（ ）大类。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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186. 一般情况，刀具的后角主要根据（ ）来选择。

A. 切削宽度

B. 切削厚度

C. 工件材料

D. 切削速度

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187. 刀具刃磨后，用于各刀面微观不平及刃磨后具有新的表面层组织，所以当开始切削时，初期磨损最为缓慢

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188. 工件材料的切削加工性是以标准切削速度下，刀具使用寿命的大小作为比较标准的

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189. 用六个支承点就可使工件实现完全定位。

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190. 高速钢的工艺性比硬质合金好，所以用于制造各种复杂刀具。

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191. 滚刀既可以加工内齿轮，也可以加工外齿轮

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192. 刀具后角是主后刀面与基面的夹角，在正交平面中测量

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193. 在尺寸链中只有一个封闭环。

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194. 夹紧力的作用点应远离加工部位，以防止夹紧变形

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195. 毛坯误差造成的工件加工误差属于变值系统性误差

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196. 刀具前角越大，切屑越不易流出，切削力越大，但刀具的强度越高

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197. 在批量生产的情况下，用直接找正装夹工件比较合适

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198. 零件在加工过程中使用的基准叫做（ ）。

A. 设计基准

B. 装配基准

C. 定位基准

D. 测量基准

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199. 下列说法不正确的是（ ）。

A. 以不加工表面为粗基准

B. 以重要表面作粗基准

C. 以余量较大、大面积表面作粗基准

D. 粗基准不宜重复使用

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200. 可调支承与辅助支承的作用是不同的，前者（ ）。

A. 在工件定位过程中不限制工件自由度，而后者则限制

B. 在工件定位过程中限制工件自由度，而后者则不限制

C. 在工件定位过程中限制工件自由度，后者也限制

D. 以上都不对

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201. 平面磨床的主运动是（ ）运动。

A. 砂轮的旋转

B. 工件的旋转

C. 工作台移动

D. 砂轮架移动

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202. 光磨可提高工件的形状精度和位置精度

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203. 长的V形块可限制四个自由度。短的V形块可限制二个自由度。

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204. 为保证不加工表面与加工表面之间的相对位置要求，一般应选择加工表面为粗基准

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205. 使用可调支承时，调整后起定位作用，限制工件的自由度。

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206. 车床的主运动是工件的旋转运动，进给运动是刀具的移动。

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207. 逆铣与顺铣相比，其优点是（ ）。

A. 散热条件好

B. 切削时工作台不会窜动

C. 加工质量好

D. 生产率高

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208. 切削过程中，切削层金属的变形大致可划分为（ ）个区域。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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209. 下列不属于刀具的正常磨损的是（ ）。

A. 前刀面磨损

B. 后刀面磨损

C. 边界磨损

D. 尖端磨损

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210. 正交平面标注角度参考系中三个坐标平面是指 基面 、 正交平面和主切削平面 ，它们之间关系为（ ）。

A. 相互平行

B. 相互垂直

C. 相互重合

D. 不能确定

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211. 下列机床中，只有主运动，没有进给运动的机床是（ ）。

A. 拉床

B. 插

C. 滚齿机

D. 钻床

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212. 切削中，对切削力影响较小的是前角和主偏角

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213. 刀具的前角越大，切削越轻快，产生热量少，所以切削温度较低。

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214. 美国心理学家桑代克于（ ）年出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A. 1903

B. 1908

C. 1913

D. 1924

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215. 教育心理学成为一门独立学科的标志是（ ）。

A. 1903年桑代克《教育心理学》一书的出版

B. 1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表

C. 1905年，比纳—西蒙两人《比纳-西蒙智力量表》的创建

D. 冯特创立第一个心理学实验室

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216. 学生的求知欲、学习兴趣等内在需要引起的动机叫_________

A. 外部动机

B. 近景动机

C. 内部动机

D. 远景动机

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217. 根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师关注的问题是（ ）

A. 教学情境有关的问题

B. 自我生存有关的问题

C. 学生发展有关的问题

D. 自我实现有关的问题

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218. 实施启发式教学的关键于_________

A. 熟悉教材

B. 创设问题情境

C. 了解学生

D. 激发学习动机

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219. 教育科学体系中的基础学科是（ ）

A. 教育经济学

B. 教育学

C. 心理学

D. 学校管理学

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220. 期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二 (3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种____

A. 正强化

B. 负强化

C. 自我强化

D. 替代强化

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221. 加德纳提出的智力理论是（ ）

A. 智力二因素论

B. 智力结构论

C. 智力多元论

D. 智力三元论

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222. 先行组织者技术常用于（ ）

A. 发现学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 掌握学习

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223. 下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 （ ）

A. 学习策略是学习者制定的学习方案

B. 学习策略是有效学习所需要的

C. 学习策略是有关学习过程的

D. 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

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224. 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。(　)

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225. 冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。(　)

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226. 认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。(　)

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227. 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。(　)

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228. 自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。(　)

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229. 要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是( )

A. 增大或减小线圈中的电流强度

B. 增强或减弱电动机里的磁场

C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极

D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极

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230. 在有静差调速系统中，突加负载后进入稳态时整流装置的输出电压 Ud 将（ ）。

A. 减少

B. 不变

C. 先减小再增大

D. 增加

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231. 运动控制系统的开环放大倍数（）。

A. 越大越好

B. 越小越好

C. 在保证系统动态特性前提下越大越好

D. 无所谓

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232. 对于直流电机在起动过程中，实现恒流调节时，转速将会按照（）增长。

A. 二次函数

B. 非线性

C. 双曲线

D. 线性

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233. 在直流电动机运行中，为了减小电动机的转速，正确的是( )

A. 调换磁铁的极性

B. 增大流过线圈的电流强度

C. 改变线圈中的电流方向

D. 以上都不能减小电动机的转速

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234. 在转速负反馈的闭环调速系统引入电流截止负反馈时，反馈的电流电压值Ui和反馈的转速电压值Un的极性相反。Ui与给定电压的极性相同。

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235. 自动调速系统的静差率和机械特性两个概念没有区别，都是用系统转速降和理想空载转速的比值来定义的。

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236. 静差率是用来衡量调速系统在负载变化下转速的稳定程度的。

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237. PWM控制与变换器的动态数学模型和晶闸管触发与整流装置基本一致。都可以表示为一阶惯性环节。

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238. 简单的不可逆PWM变换器-直流电动机系统中电流可以反向。

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